중국어의 품사에는 명사(名词), 대사(代词), 수사(数词), 양사(量词), 동사(动词), 형용사(形容词), 부사(副词), 전치사(前置词), 접속사(接续词), 조사(助词), 감탄사(感歎词), 의성사(拟声词)가 있다.
명사의 복수형과 ‘们’의 용법
명사의 복수형은 수량사로 표시한다. 수량사는 수사와 양사가 결합한 것이다. 수량사는 항상 명사의 앞에 나온다.
三个人 (세 사람)- 四瓶酒 (네 병의 술)
- 一些药 (약간의 약)
- 一点儿水 (약간의 물)
사람을 집단으로 나타내는 경우에는 ‘们’을 부가한다.
| 朋友们 (친구들) | 孩子们 (아이들) |
| 学生们 (학생들) | 工人们 (노동자들) |
‘朋友, 孩子, 学生, 工人’은 모두 사람을 나타내는 명사이다. ‘们’은 이러한 명사의 뒤에 와서 복수를 나타낸다. 사람을 나타내지 않는 명사 뒤에는 ‘们’이 올 수 없다. 그러므로 ‘学校’나 ‘公司’는 복수일지라도 뒤에 ‘们’이 올 수 없다. 사람을 나타내지 않는 명사의 복수는 수량사로 나타낸다.
‘们’의 상세한 용법
1. 복수를 나타내는 말의 수식을 받은 명사 뒤에는 ‘们’이 오지 않는다. 다음의 ‘三个, 这些, 几个, 很多, 很少’는 모두 복수를 나타낸다.
| 三个学生 (세 명의 학생들) | 几个学生 (몇 명의 학생들) |
| 很多学生 (많은 학생들) | 很少学生 (적은 학생들) |
2. ‘别的, 其他’의 수식을 받는 명사 뒤에는 ‘们’이 오지 않는다. 이는 ‘别的, 其他’가 일반적으로 복수를 나타내기 때문이다.
| 别的学生 (다른 학생들) | 其他学生 (기타의 학생들) |
3. ‘我的, 你的, 他的’ 등과 같은 인칭대사의 수식을 받은 명사 뒤에는 ‘们’이 오지 않는다.
- 你的学生都来了。
당신의 제자들이 모두 왔다. - 你的孩子都来了。
당신의 아이들이 모두 왔다.
4. 다른 관형어의 수식을 받는 명사 뒤에도 ‘们’이 오지 않는다. 명사를 수식하는 말을 관형어라고 한다.
- 你家孩子都来了。
네 집 아이들이 모두 왔다. - 这儿的孩子都很可爱。
이곳의 아이들은 모두 귀엽다.
5. ‘很多, 很少’는 복수를 나타낸다. 이러한 말이 술어이면 주어에는 ‘们’이 오지 않는다.
- 这个城市外国人很多。
이 도시는 외국인이 많다. - 这个学校留学生很少。
이 학교는 유학생이 적다.
6. 주어와 빈어가 동일인인 경우에, 주어가 복수이면 빈어에는 ‘们’이 오지 않는다.
- ×他们都是学生们。 → 他们都是学生。
그들은 모두 학생이다. - ×我们是好朋友们。 → 我们是好朋友。
우리는 친한 친구이다.
7. ‘这, 那, 哪’와 같은 지시대사의 수식을 받은 명사에는 ‘们’이 올 수 없다. ‘이 학생들, 저 학생들’과 같은 의미를 나타내기 위해서는 ‘些’를 사용해야 한다. ‘些’를 복수를 나타내므로 그 뒤에 ‘们’이 나올 수 없다.
- ×这学生们喜欢足求。
이 학생들은 축구를 좋아한다.
→这些学生喜欢足求。
이 학생들은 축구를 좋아한다. - ×那学生们都是中国人。
그 학생들은 모두 중국인이다.
→那些学生都是中国人。
그 학생들은 모두 중국인이다.
방위사(方位词)
방위사는 단순방위사와 합성방위사로 구분된다. ‘上, 下, 前, 后, 裏, 外, 内, 中, 旁, 左, 右, 东, 西, 南, 北’ 등은 모두 단순방위사이다. 단순방위사에 ‘边(儿), 面(儿), 头(儿)’이 붙으면 합성방위사가 된다. ‘儿’은 주로 북부지역에서 사용된다.
| 边(儿) | 面(儿) | 头(儿) | |
|---|---|---|---|
| 上 | 上边(儿) | 上面(儿) | 上头(儿) |
| 下 | 下边(儿) | 下面(儿) | 下头(儿) |
| 前 | 前边(儿) | 前面(儿) | 前头(儿) |
| 后 | 后边(儿) | 后面(儿) | 后头(儿) |
| 裏 | 裏边(儿) | 裏面(儿) | 裏头(儿) |
| 外 | 外边(儿) | 外面(儿) | 外头(儿) |
| 旁 | 旁边(儿) | - | - |
| 左 | 左边(儿) | - | - |
| 右 | 右边(儿) | - | - |
| 东 | 东边(儿) | 东面(儿) | 东头(儿) |
| 南 | 南边(儿) | 南面(儿) | 南头(儿) |
| 西 | 西边(儿) | 西面(儿) | 西头(儿) |
| 北 | 北边(儿) | 北面(儿) | 北头(儿) |
단순방위사와 ‘以, 之’가 결합해도 합성방위사가 될 수 있다. 그 결합 상황은 다음과 같다.
| 以 | 之 | |
|---|---|---|
| 上 | 以上 | 之上 |
| 下 | 以下 | 之下 |
| 前 | 以前 | 之前 |
| 后 | 以后 | 之后 |
| 外 | 以外 | 之外 |
| 内 | 以内 | 之内 |
방위사의 기능
단순방위사는 일반적으로 주어가 될 수 없다. 방위사가 주어가 되기 위해서는 합성방위사를 사용해야 한다. 합성방위사는 단독으로 주어가 될 수 있다.
- 上边儿 有一本书。
위에는 책이 한 권 있다. - 前边儿 有一所学校。
앞에는 학교가 하나 있다.
‘명사+(的)+합성방위사’의 형태로 장소를 나타낼 수 있다. 이 경우에는 대개 ‘的’가 생략된다.
| 学校(的)前边 (학교 앞) | 车站(的)后边 (역 뒤) |
| 长江以北 (양자강 이북) | 长江以南 (양자강 이남) |
‘旁边’ 앞에는 ‘的’가 오지 않는다.
- ×学校的旁边 → 学校旁边 (학교 옆 쪽)
단순방위사의 응용
단순방위사 중의 ‘上, 中, 下’는 추상적 처소를 나타낼 수 있다.
| 经济上 (경제적인 면) | 上课中 (수업 중) | 条件下 (조건에서) |
단순방위사는 시간을 나타낼 수 있다.
| 上次 (지난 번) | 下次 (다음 번) |
| 出国前 (출국 전) | 回国后 (귀국 후) |
‘上’은 추상명사의 다음에 와서 어떤 분야를 나타낸다.
| 语法上 (어법적으로) | 政治上 (정치적으로) |
‘동사+中’은 그 행위가 발생하는 범위 전체를 나타낸다.
| 训练中 (훈련 중에) | 学习中 (공부하는 가운데) |
‘下’는 조건을 나타내는 경우가 있다.
- 在你们的幫助下 (너희들의 도움으로)
합성방위사의 응용
일부의 합성방위사는 수량사 뒤에 와서 수의 범위를 나타낸다.
- 二十岁以上 (20세 이상)
- 一百块以内 (100위안 이내)
일부의 합성방위사는 수량사 뒤에 와서 시간의 범위를 나타낸다.
- 十天以内 (열흘 이내)
- 十天以后 (열흘 후)
일부의 합성방위사는 동사 뒤에 와서 시간의 범위를 나타낸다.
- 下班以前 (퇴근하기 전)
- 下班以后 (퇴근한 후)
‘以上’과 ‘以下’는 경계의 기준을 나타내는 경우가 있다.
- 三十岁以上 (30세 이상)
- 三十岁以下 (30세 이하)
처소사(处所词)
처소를 나타내는 말을 처소사라고 한다. 처소를 나타내는 명사, 방위사, 대사(代词), 명사구는 모두 처소사가 될 수 있다. 처소사는 명사의 일종이므로 명사의 어법적 기능을 모두 해낼 수 있다. 다음은 모두 처소사이다.
1. 지명을 나타내는 고유명사 : 韩国, 北京大学
2. 처소를 나타내는 명사 : 学校, 图书馆
3. 방위사, 또는 방위사가 들어간 말 : 裏边, 上边, 报上, 桌子上
4. 처소를 나타내는 대사(代词) (代词) : 这儿, 那儿, 哪儿
5. 처소를 나타내는 명사구 : 我家, 我们学校, 这个地方
시간사(时间词)
시각이나 기간을 나타내는 명사나 명사구를 시간사라고 한다. 시간사는 명사의 일종이므로 명사의 어법적 기능을 모두 해낼 수 있다. 다음은 모두 시간사이다.
| 三点 (3시) | 上午 (오전) |
| 晚上 (저녁) | 今天 (오늘) |
| 十分钟 (10분) | 一个小时 (1시간) |
| 一天 (하루) | 一年 (1년) |
출처 : http://vod.snu.ac.kr/wbi/wbi_total/2008_2/chinese_grammar/
서울대 중어중문학과 허성도교수 강의
